Доклад по госту образец - У нас есть все

Большое спасибо за эту статью и особенно за доступный для скачивания образец! Обучение в университете для многих студентов даже после выпуска остается «темным лесом». Но важно помнить, что взятую цитату надо зафиксировать, то есть указать точно автора, название, место издания, издательство, год, страницу. Жанр эссе глубоко укоренился в. ;. Если мы рассмотрим основные расходы семьи, то их можно распределить по группам: на питание, на одежду, на жилье, на транспорт и обучение. Но поскольку большая часть наших граждан живет в семьях, то рыночные отношения нашли свое отражение и в семейной экономике, ведь в ней, как в зеркале отражаются все процессы, происходящие на национальном уровне. А то некоторые студенты, услышав фразу «выравнивание по левому краю», делают это самое выравнивание именно с левой стороны страницы. Предназначены для студентов 1—5-го курсов очной формы обучения, изучающих дисциплины социально-гуманитарного цикла. Вот поэтому основные требования и оформление реферата по госту всем обучающимся нужно знать и обязательно выполнять в повседневной практике. В самом конце реферата нужно написать список литературы. Рисунки допускаются только в форматах: оттенки серого или черно-белые. Тема указывается та, которую студент предварительно согласовал с преподавателем.

А вот интересно, как проверить работу на плагиат? Стоит помнить, что оформление реферата по госту 9327-60 весь текст, таблицы, а также иллюстрации строго должны входить в установленный формат — «А 4». Эссе, наряду с указанными видами работ, также является весьма эффективным средством подготовки будущих специалистов. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи. Содержат рекомендации по написанию студентами реферата и эссе, по подготовке доклада для устного сообщения. Only facts IE6 was released in year 2001. Умники и умницы прям. Оформление таблиц: Таблица и ее заголовок на странице должны быть выравнены по середине страницы. Попал по адресу. В рамках серии статей мы детально разберём процесс написания отчёта по практике, чтобы тебе стало в максимальной степени ясно, с чего начинать, какие материалы нужны для написания отчёта по практике и т.

Умники и умницы прям. У многих студентов, особенно у студентов-первокурсников, возникает много вопросов, связанных с оформлением своих учебных работ. Долгоруков ; под ред. Он состоит из нескольких элементов. Поэтому часто у первокурсников можно услышать, например, такой вопрос: « Как оформлять титульный лист реферата? Это оптимальное расстояние в плане внешнего вида титульного листа. Именно осознанное понимание способно обеспечить эффективную профессиональную деятельность.

Не следует дословно переписывать текст учебника или других источников. Постижение смысла включает рассмотрение текста с позиции семантических характеристик лингвистический уровень. понимание цели и осмысление структуры интерпретация. принятие во внимание контекста, то есть цели автора, мотивы, ситуацию в которой создавался текст. Тонкие пленки углерода: выращивание пучками заряженных частиц, фазообразование, строение и свойства. Большинство учащихся просто не понимают, что такое объект и предмет курсовой работы. Заголовки позволяют структурировать текст. Эссе, наряду с указанными видами работ, также является весьма эффективным средством подготовки будущих специалистов.

Если ты не был студентом, то молодость прошла стороной, ведь таких положительных эмоций не дает ни школа, ни работа. Согласно этому, при чтении монографии, статьи или других источников, студент должен затрачивать много времени на продумывание прочитанного и меньшую часть времени на записывание прочитанного. Кроме того, в конце каждого необходимо сделать небольшое заключение и свою точку зрения. Эссе студента — это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем. Доброго времени суток, уважаемый читатель! Тогда все секреты победы ты найдёшь в этой статье. Вероятно, правильней было бы говорить, что соотношение перечисленных расходов зависит от возрастных факторов, например, у молодых семей, более значительными будут расходы, связанные с образованием, по сравнению с пожилыми семьями.

Доклад по госту образец

Вряд ли для кого-то станет открытием, что оформление диплома должно соответствовать определенным ГОСТам. Соответствующие ГОСТы описывают практически все шаги при оформлении дипломной работы, поэтому студент, взявший за основу написания ГОСТы, напишет диплом, к которому действительно сложно будет придраться. А ведь именно это – предел мечтаний каждого студента.

Основные требования, которым должны соответствовать абсолютно все дипломы, вне зависимости от их темы, подробно рассматриваются в ГОСТ 7.32-2001. Какие основные требования определяются этим стандартом?

Прежде всего, диплом должен быть напечатана листах А4 белого цвета, причем допускается печать только с одной стороны листа. Выбор шрифта жестко не ограничивается, но размер шрифта должен быть не меньше 12-го и не больше 14-го кегеля. В качестве рекомендованного шрифта выступает привычный для всех студентов шрифт TimesNewRoman. Важно помнить, что цвет шрифта может быть только черным – использование других цветов, например, для выделения, не допускается. Если у студента действительно возникает необходимость выделить какой-либо текст, то сделать это можно, используя курсив или полужирный шрифт. При этом злоупотреблять подобным оформлением не стоит – такое оформление может не понравиться преподавателю.

Абсолютно все дипломы после завершения работы над ними должны брошюроваться по левой стороне, поэтому значение поля с левой стороны составляет 30 мм, а с левой – всего 10. Значения верхнего и нижнего полей должны быть одинаковыми и составлять 20 мм.

Еще одно обязательное требование к оформлению диплома – нумерация страниц. Диплом без нумерации не будет считаться работой, оформленной должным образом, и, вероятнее всего, просто не допустится к защите. Нумерация страниц начинается с раздела Содержание, чаще всего это – второй лист диплома. Причем, не смотря на то, что титульный лист не нумеруется, формально он считается первым листом диплома. Поэтому нумерация страниц всегда начинается не с 1, а с 2. Для оформления нумерации страниц используются исключительно арабские цифры, которые располагаются в нижней части страницы по центру.

Большинство студентов перед тем, как приступить к написанию диплома, запасаются готовыми дипломами студентов, защитившихся несколько лет назад. Причем это не всегда дипломы этого же вуза. Правильно ли подгонять оформление диплома под имеющиеся образцы?

На этот вопрос можно быстро и однозначно ответить – неправильно. Это одна из наиболее распространенных ошибок, допускаемых студентами. В особенности тогда, когда за основу взят диплом другого вуза. Чем это объясняется? Тем, что при оформлении диплома помимо правил, описанных в различных ГОСТах, используются дополнительные указания от вуза, подробно изложенные в методичках. Или же некоторые советы может дать научный руководитель дипломного проекта. Если в качестве образа студент выбирает диплом своего вуза, гарантии соответствия диплома всем требованиям также нет.

Объяснить это очень просто – в ГОСТы периодически вносятся различные изменения, поэтому оформление диплома, написанного лет 5 назад, может кардинально отличаться от оформления современного диплома. Зачастую такие изменения касаются оформления довольно мелких деталей диплома, и невнимательный студент попадает в неприятную ситуацию на защите диплома. Большинство преподавателей внимательно следят за изменениями, вносимыми в ГОСТы. Поэтому при ознакомлении с дипломным проектом приемная комиссия может целенаправленно смотреть, ознакомился ли студент с последними изменениями. Если в дипломе будут найдены ошибки оформления, дипломнику придется оправдываться еще до начала защиты. Вряд ли в этом случае можно надеяться на отличную отметку.

Для того, чтобы оценка проведенной работы соответствовала ожиданиям студента, необходимо уделить максимум внимания различным мелким деталям, которые кажутся несущественными.

Прежде всего, заголовки. Их оформление обычно не вызывает затруднений, так как с заголовками студенты сталкиваются при написании каждой курсовой работы. Но важно помнить о нумерации заголовков и подзаголовков, об одинаковых значениях отступов в заголовках одного уровня и правилах расстановки пунктуационных знаков в конце заголовка.

Нередко сложности вызывают таблицы и рисунки, а именно – их правильное оформление. Оформление рисунков также определяется стандартом ГОСТ 7.32-2001, согласно которому в проекте не должно быть ни одного рисунка, на который в тексте диплома нет ссылки. Под каждым рисунком обязательно должна быть подпись, содержащая не только название рисунка, но и его нумерацию в зависимости от структурного раздела, в котором рисунок размещается.

Также повышенное внимание необходимо уделить оформлению таблиц, ссылок, примечаний и некоторых других элементов текста. Внимание к деталям – залог успешной защиты дипломного проекта.

Как правильно по ГОСТу оформлять рефераты? Размер шрифта, интервалы и тд

Дмитрий Урдин Гуру (2820) 7 лет назад

Реферат должен быть выполнен на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм) через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным. Гарнитура шрифта основного текста — «Times New Roman» или аналогичная, кегль (размер) от 12 до 14 пунктов. Размеры полей (не менее). правое — 10 мм, верхнее, нижнее и левое — 20 мм. Формат абзаца: полное выравнивание («по ширине»). отступ — 8–12 мм, одинаковый по всему тексту.

Заголовки разделов и подразделов следует печатать на отдельной строке с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Выравнивание по центру или по левому краю. Отбивка: перед заголовком — 12 пунктов, после — 6 пунктов.

Есения Мастер (1870) 7 лет назад

Спасибо огромное! а как выставить эти 1,5 интервала?

Август Мыслитель (8830) 7 лет назад

Общие требования к оформлению
учебных документов
ТЕКСТОВЫЕ ДОКУМЕНТЫВзамен
СТП АнАТИ 101-85

Дата введения 2003–02–01

1 Область применения
1.1 Настоящий стандарт устанавливает общие требования к оформлению текстовых учебных документов, выполняемых студентами всех курсов, специальностей и направлений.
1.2 Специальные требования, порядок и примеры выполнения конкретных учебных документов следует устанавливать в методических пособиях (указаниях). которые, в части требований к оформлению, не должны противоречить настоящему стандарту. В методических пособиях (указаниях) следует приводить также требования государственных (отраслевых) стандартов, не содержащиеся в настоящем стандарте, но необходимые для выполнения указанных работ.
1.3 Настоящий стандарт распространяется на
- пояснительные записки выпускных квалификационных работ;
- пояснительные записки курсовых проектов (работ) ;
- отчеты по практикам, лабораторным и практическим работам объемом более четырех страниц;
- отчеты по учебным научно-исследовательским работам;
- расчетно-графические работы и типовые расчеты;
- рефераты, как самостоятельные учебные документы, по гуманитарным и другим дисциплинам,
- другие текстовые работы студентов, объемом более четырех страниц.
Методические разработки (пособия, указания) преподавателей следует оформлять в соответствии с настоящим стандартом с целью возможности за-имствования их оформления в работы, выполняемые студентами.
1.4 Стандарт соответствует ГОСТ Р 1.5, ГОСТ 2.105, ГОСТ 7.32 и содержит ограничительный отбор и разъяснения их основных требований применительно к выполнению учебных документов.
1.5 Положения стандарта обязательны для применения в учебном про-цессе всеми преподавателями и студентами.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие стандарты:
ГОСТ Р 1.5–92 Государственная система стандартизации РФ. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов
ГОСТ 2.004–88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ
ГОСТ 2.104–68 ЕСКД Основные надписи
ГОСТ 2.105–95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам
ГОСТ 2.301–68 ЕСКД. Форматы
ГОСТ 7.1–84 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу (СИБИД). Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления
ГОСТ 7.12–93 СИБИД. Библиографические записи. Сокращения слов на русском языке. Общие требования и правила
ГОСТ 7.32–2001 СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления
ГОСТ 8.417–81 ГСИ. Единицы физических величин
ГОСТ 9327–60 Бумага и изделия из бумаги. Потребительские форматы
Р 50 – 77 – 88 ЕСКД. Правила выполнения диаграмм
СТП 1.02–2002 Общие требования к оформлению учебных документов. Графические документы
СТП 1.03–2002 Общие требования к оформлению учебных документов. Технологические документы

3 Структура текстовых учебных документов

3.1 Наибольший объем любого текстового документа должна составлять основная часть, содержащая подробное изложение всей работы.
3.2 Перед основной частью могут быть расположены в приведенном ниже порядке следующие части оформления и ориентировки:
- титульный лист;
- задание;
- ведомость проекта (работы) ;
- список исполнителей;
- реферат;
- содержание;
- перечень условных обозначений, символов, терминов;
- введение.
Из перечисленных частей обязательными являются титульный лист и введение.
3.3 После основной части должно быть расположено заключение.
После заключения могут быть приведены список использованных источников и приложения по 3.4.7 и 3.4.8.
3.4 Части оформления и ориентировки включают в состав текстовых документов в приведенных ниже случаях.
3.4.1 Задание – когда оно выдается на специальном бланке, а также, когда требуется указание номеров задания и варианта.
3.4.2 Ведомость проекта (работы) – рекомендуется в выпускных квали-фикационных и курсо

Август Мыслитель (8830) 7 лет назад

всё не влезает сюда пришлите емайл свой я вам вышлю

Пишу дипломы www.trud.far.ru Мыслитель (7656) 7 лет назад

че самое приколдьное таких гостов и у меня на сайте завались - но каждый вуз блин (туды ево в качель) свои мюздурки гнет - за. достали своим "многообразием" и индивидуальностью, так что уважаемая - скока ни советуйся а все таки спроси у однокурсников

Admin www.stydentamsga.ru Знаток (279) 6 месяцев назад

Вот тут подробно написано сга46.ру

Правила оформления доклада

С устным докладом все просто. Вы подготавливаете небольшой конспект или план, затем выступаете перед аудиторией. Показывать записи кому бы то ни было необязательно. Письменный доклад – совершенно иное дело. По оформлению доклад похож на реферат. Во многих вузах требования к оформлению обеих работ идентичны.

Обратите внимание: в отличие от реферата, который оформляют по ГОСТу, четких правил оформления доклада не существует. Это не значит, что вы вправе писать от руки, забить на титульный лист, библиографию и введение. Это лишь значит, что в каждом учебном заведении – среднем или высшем – существуют свои регламенты и правила. Более того, каждый преподаватель волен выставлять свои требования к объему, структуре, виду работы.

Точную и наиболее полную структуру мы уже привели в прошлой статье – «Как правильно написать доклад». Позволим себе повториться:

• Титульный лист;
• Оглавление;
• Введение;
• Основная часть;
• Заключение;
• Библиография.

Каждая часть доклада начинается с новой страницы. В том числе, параграфы и главы (если они есть) основной части.

Структура может быть и иной. Например, если преподаватель требует исключительно основную часть, можете оставить только титульный лист. Библиографию не всегда нужно оформлять, но в любом случае вы должны зафиксировать источники, из которых брал информацию.

10-15 лет назад преподаватели лояльно относились к рукописным работам. При желании можно было оформить вручную даже курсовую. Времена изменились. Найти компьютер совсем несложно, а распечатать – недорого. Поэтому, даже если преподаватель не требует именно печатную работу, не заставляйте его страдать, разбирая ваш почерк. Даже если вы приехали из глухой провинции, куда не добрались технологии, и не умеете работать в Word (интересно, такое бывает?), обратитесь в специальную компанию, где распечатывают студенческие работы, попросите друга или соседа, закажите, наконец, доклад у студлансера.

Итак, открываем Word, выбираем шрифт Times New Roman и начинаем. Для обычного текста размер шрифта может составлять 12-14, между строками ставим интервал в 1,5-2.

Размер полей зависит от конкретных требований. Обычно ширина левого поля составляет 30 мм, остальных – 20 мм. Если четких правил оформления доклада не прописано, используйте размеры полей по умолчанию.

Для заголовков используется 14-16 размер. Оформить их автоматически можно, используя стандартные инструменты Word (выставив «Заголовок 1», «Заголовок 2» и т.д.). Точки в конце заголовков не ставятся!

Нумерация страниц и сноски оформляются также с помощью стандартных инструментов программы. Нумеруются все страницы. Титульный лист считается первой страницей.

Если оглавление предусмотрено, наверху, по центру страницы набираем «Содержание» (или «Оглавление»), затем перечисляем части работы (введение, названия глав или параграфов основной части, заключение, библиографию). Указываем номер страницы для каждой части. Нумерацию начинаем с цифры 3 (на первой – титульный лист, на второй – само оглавление).

Нужно ли заполнять пространство между названием части и номером страницы точками, уточните у преподавателя. Если нет четких требований, можете использовать точки.

Как оформить доклад без библиографии, знает даже школьник. Со списком литературы все гораздо сложнее. Здесь существуют четкие требования:

1. Авторская книга (в т.ч. написанная группой авторов) оформляется так:

Пучинский В.К. Гражданский процесс зарубежных стран. – М. «Зерцало», 2008. – 304 с.

То есть сначала идут имена авторов, затем название, город и издательство, год выпуска, число страниц.

1. Книга под чьей-либо редакцией (энциклопедии, словари и т.д.) оформляется так:

Авторские и смежные с ними права. Постатейный комментарий глав 70 и 71 ГК РФ. / ред. Крашенинников П.В. – М. «Экспо», 2010. – 480 с.

Таким образом, сначала ставим название, затем имя редактора, город, издательство, год и число страниц.

1. Публикация в журнале/газете оформляется следующим образом:

Комкова Е.Г. Дипломатическая культура во взаимоотношениях США — Канада / Е.Г. Комкова // Мировая экономика и международные отношения. — 2014. — № 7. — С. 98-106.

Таким образом, сначала указываем автора и название статьи, затем название журнала (через двойной слэш), год выпуска, номер издания, страницы.

1. Интернет-публикацию также можно использовать. Оформляют ее так:

Трудовое право [Электронный ресурс]. Википедия.URL:https://ru.wikipedia.org/wiki/Трудовое_право

То есть сначала указываем название, затем название ресурса и точный адрес.

Дальше остается только оформить титульный лист. о чем мы поговорим в следующий раз, и распечатать доклад. В идеале листы должны быть в файлах и папке. Можно соединить листы скрепкой или другими способами.

Доклад курсовой работы

Подробности Автор: Super User Категория: как написать курсовую

Написание курсовой работы не ограничивается сдачей его на кафедру в указанный срок. Необходимо основательно приготовиться к защите работы. чтобы получить желаемую отметку в зачётке. Для этого придётся выяснить, что собой представляет доклад на курсовую работу.

Что такое доклад на курсовую работу?

Доклад на курсовую работу – это грамотно подготовленное выступление, раскрывающее основные положения курсовой работы. Выступление должно сопровождаться наличием письменного доклада и иллюстрационного материала, позволяющего наглядно отобразить содержание курсовой.

Доклад – это чётко структурированный план выступления с последовательными переходами от пункта проекта к пункту, содержащим ключевые моменты и определения, касающиеся заданной темы.

Устный доклад на курсовую работу должен придерживаться следующих требований:

1. Время на исполнение ограничено, составляет 7 или 8 минут.
2. Темп изложения спокойный с соблюдением последовательности изложения и его логики.
3. Наличие вежливого обращения к комиссии в начале доклада и в конце.
4. Уверенное повествование отчётливым голосом.
5. Готовность к общению с членами комиссии, ответу на вопросы с их стороны.

1. Текст доклада составляет ровно 6 страниц.
2. Первый пункт должен отражать актуальность темы исследования. второй – указывать на проблему. третий – необходимость решения проблемы .
3. Далее необходимо указать объект, рассказать о предмете. познакомить с целью, рассматриваемыми задачами. выдвинутой гипотезой. используемыми методами исследования .
4. Затем нужно обратить внимание слушателей на первую главу работы, отразив её ключевые моменты: определения, термины, позиции.
5. Опираясь на вторую часть курсовой, рассказать об исследуемой организации, методах её изучения, полученных результатах, отразить суть опытно-практической работы.
6. Подвести грамотные выводы, опираясь на заключение работы .
7. Указать на возможности, отражающие дальнейшее направление исследования.

Иллюстрационный материал должен быть понятным, доступным, наглядным, создавать более подробную картину проделанной работы. Он может быть представлен с помощью распечатанных цветных графиков, диаграмм, рисунков, а также – в виде электронной презентации. содержащей 7-10 слайдов.

Как подготовиться к выступлению

Перед выступлением необходимо ещё раз прочитать основные моменты курсовой работы. заострив внимание на основных терминах и определениях. Удостоверившись в глубоком понимании материала. необходимо потренироваться, чтобы соблюсти лимит времени, данный на защиту. Можно взять часы и прочесть вслух дома спокойным и ровным темпом разработанный доклад. Если вы перебрали по времени, то выступление лучше сократить.

1. В докладе приветствуется краткое изложение целей, задач курсового проекта. характеристика объекта, предмета. объяснение основных положений, выводов, которые стали результатом проведённой работы.
2. Особое внимание лучше уделить авторским разработкам.
3. Заключение доклада должно содержать собственную оценку результатам, полученным при курсовом проектировании, реально оценена возможность их применения на практике .

Комиссия на защите курсовой работы учитывает.

1. Содержательность, краткость и лаконичность в ответах студента на вопросы.
2. Полноту и глубину доклада студента (все ли пункты работы ему удалось раскрыть за указанное время).
3. Содержание, актуальность. самостоятельность написания, соответствие темы и содержания, глубина освещения темы. точность и правильность представленных расчётов.
4. Уровень осуществлённых исследований и значимость их результатов.
5. Соответствие требованиям оформления .

Как написать реферат?

Реферат (от латинского Referre — докладывать, сообщать) — небольшое устное сообщение, изложение в письменной форме какой-либо научной работы, содержания прочитанной книги и тому подобное; доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре различных источников. Обычно целью реферата является — демонстрация знаний студентов по конкретной предмету, теме или проблеме и практических навыков анализа научной и научно-методической литературы.

Реферат, как и любой документ, пишется и оформляется в соответствии с определенными стандартами.

Тема реферата обычно выбирается из предлагаемого списка и согласовывается с куратором. Тема должна быть интересной слушателю или студенту. При работе над рефератом рекомендуется использовать не менее 5-7 источников.

Процесс работы лучше разбить на следующие этапы:

1? Определить и выделить проблему

2? На основе первоисточников самостоятельно изучить проблему

3? Провести обзор выбранной литературы

4? Логично изложить материал

1? Введение — излагается цель и задачи работы, обоснование выбора темы и её актуальность. Объём: 1—2 страницы.

2? Основная часть — точка зрения автора на основе анализа литературы по проблеме. Объём: 7—10 страниц.

3? Заключение — формируются выводы и предложения. Заключение должно быть кратким, четким, выводы должны вытекать из содержания основной части. Объём: 1—3 страницы.

4? Список используемой литературы.

В реферате могут быть приложения в виде схем, анкет, диаграмм и прочего. В оформлении реферата приветствуются рисунки и таблицы.

В среднем объем реферата обычно 10-20 страниц (в идеале 15-16). Сюда не включаются титульный лист и приложения.

Главное требование к научному тексту – последовательность и логичность изложения. Следует помнить, что слишком большие подразделы (более 7 страниц) затрудняет понимание логики вашего изложения. Однако слишком короткие подразделы (1-2) страницы также нецелесообразны, так как не дают достаточного места для полного раскрытия даже небольшой проблемы или вопроса. Если глава или раздел дробятся на более мелкие части, то количество этих частей должно быть не менее двух.

Например, после подраздела 2.1 необходим подраздел 2.2. В противном случае выделение одного подраздела теряет смысл.

Иногда целесообразно выделение более мелких подразделов текста. Возможно структурирование трех уровней (если в этом есть необходимость)

Вообще, любая работа, в том числе и студенческая, должна иметь цель. Это касается диссертаций, дипломов, курсовых, эссе, и конечно рефератов.

Какова цель реферата? Цель реферата - это то, что вы собственно хотите достичь в результате работы над своим исследованием. Это конечный прагматический результат вашей работы.

Для достижения заявленной цели необходимо решить ряд задач (для реферата, обычно - в пределах трех). После сформированной цели необходимо перечислить поставленные задачи - это тоже обязательное требование для реферата.

Больше нигде по тексту работы о цели реферата, как правило, не вспоминают. Но в Заключении реферата к цели опять возвращаются. В Заключении делается вывод о том, достигнута ли указанная цель реферата или не достигнута - прямо так и пишут: «… таким образом, цель реферата достигнута». Эта фраза идет после ответа на поставленные во Введении задачи и общего вывода по работе.

Все мы родом из детства. Дети растут, развиваются, превращаются в самостоятельных взрослых. Сильной личность становится не за год и даже не за два, для этого иногда требуется вся жизнь. Решающее значение в формировании и развитии личности имеет дошкольное и младшее школьное детство. Именно в этом возрасте у ребенка формируется представление о себе, которое включает в себя эмоциональный, когнитивный, волевой компоненты.

Дошкольный возраст охватывает период от 3 до 6 – 7 лет. Последний год – приблизительно – дошкольного возраста можно считать переходным периодом от дошкольного к младшему школьному возрасту. Дошкольное детство – совершенно особенный период развития ребенка. В этом возрасте перестраиваются вся психическая жизнь ребенка и его отношение к окружающему миру. Суть этой перестройки заключается в том, что в дошкольном возрасте возникают внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведения. Если в раннем возрасте поведение ребенка побуждается, направляется извне – взрослыми или воспринимаемой ситуацией, то в дошкольном сам ребенок начинает определять собственное поведение. Становление внутренней психической жизни и внутренней саморегуляции связано с целым рядом новообразований в психике и сознании дошкольника.

Когда мы говорим младший школьник, то в это понятие включаем ребенка 6-10 лет. От 6 до 10 лет на протяжении того времени, которое занимает обучение в начальных классах, у ребенка складывается новая для него деятельность – учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на все его поведение. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребенка, его внимание и память. Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определенным правилам, нормам поведения. Новое для ребенка положение в обществе – положение человека, который занят общественно важной и оцениваемой обществом деятельностью, т.е. учением, - влечет за собой перемены в отношениях с другими детьми, с взрослыми, в том, как ребенок оценивает себя и других.

Формируется мировоззрение ребенка, складывается круг моральных, идейных представлений и понятий. Обогащается мир его чувств, эстетических переживаний, шире становятся увлечения трудовые, художественные, спортивные.

Поэтому рассматриваемая тема весьма актуальна, ведь вся жизнь общества накладывает отпечаток на формирование личности ребенка. Особенно важны при этом те непосредственные отношения, в которые вступает ребенок с окружающими его людьми: в семье, в детском саду, в классе – в любой группе или коллективе, членом которого он является.

Цель работы – изучить особенности развития личности в дошкольном и младшем школьном возрасте.

Объект исследования – личностные особенности дошкольников и младших школьников.

Предмет исследования – личность и ее формирование в дошкольном и младшем школьном возрасте.

1? Рассмотреть общее понятие о личности;

2? Выявить возрастные и индивидуальные особенности дошкольников и младших школьников;

3? Выяснить роль школьного коллектива в формировании личности младшего школьника;

4? Определить особенности игры, как средства развития личности;

5? Исследовать особенности формирования личности у младших школьников и дошкольников.

1. Работа печатается компьютерным способом на листах формата А4 через полтора интервала, шрифт Times New Roman, кегль 14. Параметры страницы: поле слева – 3 см, справа -1,5 см, сверху и снизу – 2 см.

2. Заглавия всегда выделены жирным шрифтом. В случае, если заголовков несколько, то обычно: 1-й заголовок — шрифт размером 16, 2-й заголовок - шрифт размером 14, 3-й заголовок - шрифт размером 14 пунктов, курсив. Точку в конце заголовка не ставят.

3.Тема реферата должна отражать объект и предмет исследования.

4.На второй странице работы помещается Оглавление с обязательным указанием номеров страниц.

5.Рубрикация текста должна подчиняться логике изложения и соответствовать задачам исследования. Нумерация глав должна носить единый характер.

a. номера глав обозначаются римскими цифрами: I…, II…
b. номера параграфов и приложений обозначаются арабскими цифрами: 1. 2…(1.1, 1.2. 1.3.)

6. Страницы работы нумеруются с учетом титульного листа и приложений; на титульном листе номер страницы не указывается.

7.Каждая глава работы начинается с новой страницы.

8. Ссылки на литературные источники заключаются в квадратные скобки с указанием номера издания по библиографии. Стиль оформления ссылок должен быть единым.

Ссылки в тексте делаются только на источники, которые использовал студент в тексте реферата и которые указаны в списке библиографии.

Ссылки на источник и автора необходимо делать всегда, когда Вы:

1. Воспроизводите точные слова другого человека.

2. Перефразируете или резюмируете чьи-либо идеи.

3. Представляете факты, статистические данные, схемы, графики, диаграммы, подготовленные другим человеком.

Ссылки на использованные источники и литературу в тексте реферата заключаются в квадратные скобки, сначала указывают номер источника по списку использованной литературы, потом, через точку с запятой, номер страницы ([8; с. 243] или [8; с. 243, 245, 289-294]).

По мнению Ю.В. Щербатых [18; с. 23], причины стрессов личностного характера чаще всего связаны с низкой самооценкой, неуверенностью в себе, со страхом неудачи, неуверенностью в своем будущем.

При цитировании какого-либо автора из другого источника должна идти следующая ссылка: (цит. по [7; c. 45]). Петров В.П. (цит. по [7]) считает, что манипуляция – это…. В данном случае такая ссылка делается, когда вы берете текст у другого автора, например у Алексеевой М.И. [7]. В библиографии идет ссылка на Алексееву.

P.T. Wong (цит. по [2; с. 12, 123-126]) предложил классификацию жизненного стресса:

Если Вы ссылаетесь на этот же источник, то далее можно писать:

С точки зрения автора «вероятность возникновения стресса возникает у людей с повышенным чувством тревожности, которая в условиях адаптации может проявляться в разнообразных реакциях, известных как реакция тревоги».

Если мысль автора переходит на другую страницу, то необходимо вновь делать ссылку на источник.

В разделах «Введение» и «Заключение» не должно быть ссылок на литературные источники. Здесь должны быть Ваши мысли по теме реферата. В конце каждой главы должны быть сделаны Ваши выводы.

9. Библиография строится в алфавитном порядке.

10. Наименование библиографического источника включает:

- фамилию и инициалы автора

- количество (номера) страниц.

11. Каждое Приложение начинается с новой страницы; номер Приложения приводится без знака "№", в правом верхнем углу листа, например: Приложение 1.

• лиц, имеющих любое образование и заинтересованных в овладении новой областью профессиональной деятельности – изотерапия (работа с рисунком)

© 2002-2016 Институт позитивных технологий и консалтинга

Все права защищены. Никакая часть данного текста и программ не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельца авторских прав Института позитивных технологий и консалтинга (Москва)

Приветствуем вас на странице связи с приёмной комиссией и подачи заявок на поступление!

Вы не уверены, какую программу лучше выбрать, чем программы отличаются между собой, хотите уточнить условия поступления и как организован процесс дистанционного обучения, - закажите бесплатный звонок и наш менеджер свяжется с Вами для подробной консультации

Заявление на обучение

Если Вы уже выбрали программу обучения, можно сразу оформить заявку